Costruiamo insieme una comunità di pratiche per l’Inclusione

Il legame tra università e scuola è un obiettivo spesso evocato, ma non sempre facile da rendere concreto e attuabile. Il portale “Includere” nasce proprio per rispondere a questa sfida: è un’iniziativa strategica di “Terza Missione” dell’Università degli Studi di Urbino, progettata per stabilire un collegamento osmotico tra il mondo accademico e il territorio, traducendo ricerca e didattica in un servizio tangibile per scuole, professionisti e famiglie.

L’intento non è fornire una semplice raccolta di strumenti, ma dare vita a una vera e propria comunità di pratiche: un ecosistema digitale dove il sapere teorico e il sapere della pratica dialogano con pari dignità. In questo spazio, la conoscenza accademica non viene trasferita dall’alto, ma si arricchisce dell’esperienza sul campo, e le prassi quotidiane trovano fondamento nella ricerca più avanzata, promuovendo un’inclusione sempre più efficace. Vi invitiamo a esplorare le risorse e le opportunità che questo progetto mette a disposizione di tutti.

Il portale “Includere” incarna la filosofia della Terza Missione universitaria: la capacità di trasferire al mondo esterno il valore generato dalla ricerca e dalla didattica, creando un impatto sociale positivo e duraturo. Non è un prodotto finito, ma uno “strumento in divenire”, un progetto aperto che, quasi senza accorgersi, crea una comunità destinata a crescere grazie al contributo di tutti. Scuole, docenti, educatori, servizi, studenti e ricercatori sono invitati non solo a fruire delle risorse, ma a partecipare attivamente alla loro costruzione. È attraverso questa sinergia che potremo far crescere insieme questo spazio di condivisione, trasformandolo in un punto di riferimento sempre più ricco e significativo per il futuro dell’inclusione.

Le nostre Aree Strategiche: Ricerca, Didattica e Risorse Concrete

Il portale è stato progettato e organizzato in tre macro-aree strategiche, profondamente interconnesse, per rispondere in modo mirato e flessibile ai bisogni di docenti, dirigenti scolastici, educatori, studenti e ricercatori. Ogni sezione è pensata per trasformare la conoscenza accademica in strumenti operativi, offrendo un percorso che va dalla comprensione dei fondamenti teorici all’applicazione di soluzioni pratiche nella didattica e nell’intervento educativo di ogni giorno.