Didattica e Formazione: Sviluppare Competenze per l’Inclusione
Questa area del portale è concepita come un hub dinamico per lo sviluppo professionale e la formazione continua, elementi indispensabili per sostenere una cultura dell’inclusione. L’offerta è progettata per arricchire il “gesto professionale” di chi opera quotidianamente in contesti educativi complessi, fornendo percorsi flessibili e mirati che uniscono rigore scientifico e applicabilità pratica.
Formazione Continua
Una raccolta ragionata di webinar di alta qualità, selezionati e organizzati per capitoli tematici su argomenti chiave (ad esempio, la compilazione del PEI). Si tratta di risorse libere, non commerciali e commentate, per facilitarne la fruizione.
Laboratori
Virtuali
Veri e propri corsi di aggiornamento online da 10 ore (come “Curricolo Inclusivo e Universal Design for Learning”). Gli utenti possono iscriversi e, una volta raggiunto un numero di partecipanti (non superiore a 30), viene dato accesso al gruppo per un periodo di tempo definito, durante il quale completare un percorso strutturato che prevede video-lezioni, studio di materiali ed esercitazioni, con il rilascio di un attestato finale.
Materiali Didattici e Strumenti Operativi
Risultato diretto della nostra ricerca applicata, questa sezione offre un accesso a strumenti pratici a supporto della didattica. Tra questi spiccano app per la valutazione e applicazioni di realtà aumentata, progettate per arricchire l’ambiente di apprendimento e fornire supporti personalizzati.
Articoli Scientifici
Una vasta selezione di articoli di ricerca, organizzati tramite tag tematici (es. autismo, video modeling, UDL) per una consultazione intuitiva. Ogni articolo, anche se in lingua inglese, è corredato da una sintesi descrittiva in italiano.
Libri Open Access
Una raccolta di volumi completi, liberamente scaricabili e utilizzabili per lo studio e la formazione, che coprono le principali aree tematiche della pedagogia e della didattica speciale.
DSA: la nuova linea guida
Nuova Linea guida che migliora e uniforma i protocolli diagnostici e riabilitativi sui DSA, aggiorna le precedenti raccomandazioni cliniche e formula nuove raccomandazioni per gli aspetti che in passato non erano stati indagati (Disturbo di Comprensione della Lettura...
DSA, mappe e accesso al testo: applicazioni didattiche e soluzioni tech
Le evidenze scientifiche nell’ambito della Evidence Based Education sottolineano come le mappe concettuali costituiscano uno strumento molto utile a rendere i contenuti più accessibili per molti studenti, inclusi quelli con Disturbi Specifici dell'apprendimento. Il...
DSA: buone pratiche per interventi integrati riabilitativi ed educativi.
Si sottolinea l’importanza di aspetti quali il riconoscimento precoce, la valutazione, la diagnosi, la presa in carico e l’efficacia degli interventi, che richiedono un approccio interdisciplinare, dove è fondamentale a tutti i livelli il ruolo dell’equipe e il suo...
Training Cognitivo per la Dislessia
Vengono analizzate principali problematiche della Dislessia considerando alcune possibili soluzioni per potenziare le abilità di lettura attraverso un'efficace Training Cognitivo personalizzato. Apri documento
BES e DSA: un mondo tutto da scoprire
Il webinar cerca di guidare alla comprensione degli elementi principali da prendere in considerazione nella progettazione delle attività destinate ad allievi con bisogni, desideri, caratteristiche personali ed emotive diversi gli uni dagli altri, in un’ottica di...
L’impatto emotivo dei DSA: come affrontarlo con serenità
Come affrontare nel modo migliore i disturbi specifici dell’apprendimento nel rapporto genitori-figli, con serenità e consapevolezza. Apri documento
La supervisione pedagogica: individuare strategie operative efficaci e attuare soluzioni creative.
La supervisione pedagogica come strumento di supporto e accompagnamento professionale che, all’interno di uno specifico spazio teorico-esperienziale partecipato, intende favorire l’individuazione di strategie operative efficaci e di soluzioni creative e costruttive,...
TEAModeling. Strategie e tecniche per gestire le relazioni a scuola tra empatia e professionalità
La comunicazione efficace a scuola come elemento fondamentale per la costruzione di interazioni collaborative e positive, in modo professionale. Apri documento
Il trattamento dell’autismo nei bambini: l’approccio delll’Umbrella Behavioural Model
Il contributo presenta il modello di intervento dell’“Umbrella Behavioural Model,che affronta l’autismo da diversi punti di vista, rispecchiando quei livelli di multidimensionalità e multidisciplinarietà che potrebbero davvero fare la differenza nella gestione del...
Interventi nell’autismo in età evolutiva: facciamo il punto.
Il webinar intende fare il punto su quali interventi rivolti a bambini, bambine e adolescenti con autismo, sono attualmente riconosciuti come validi ed efficaci, inoltre come sia possibile individuare l’approccio più adatto al singolo individuo e come i genitori...