DISTUM progetto IncluDeRe
  • Includere
    • Documentazione
      • Articoli scientifici
      • Sitografia
      • libri gratuiti
    • Formazione
    • Progetti di Ricerca
      • FIA-UNIURB
      • TUT4IND
      • ECO-IN
      • Altro
    • Strumenti
      • s. didattica speciale
      • s. per la valutazione
        • v. apprendimenti
        • v. spazi did
        • v. pratiche did
        • v. did universitaria
        • v. città educative
    • Risorse
      • video-modeling
      • storie-sociali
    • Laboratori
    • UniUrb e BES
    • Ricerca per tag
      • ADHD
      • Autismo
      • BES (bisogni educativi speciali)
      • Sindrome di Down
    • Login
Seleziona una pagina

Riformare il sostegno? L’inclusione come opportunità tra delega e corresponsabilità

da redazione | Giu 28, 2022 | Articoli scientifici, Documentazione

TEMI CENTRALI DEL CONTRIBUTO SONO LA DELEGA EDUCATIVA E IL TEMA DELLA CORRESPONSABILITA’, SI RIBADISCE CON FORZA IL PRINCIPIO DELLA “RESPONSABILITA’ EDUCATIVA CONDIVISA”. CON ATTEGGIAMENTI INCLUSIVI, ATTENZIONE AI CONTESTI, STRUMENTI PER MONITORARE L’ATTENZIONE, LA...

Pedagogia speciale e approccio inclusivo: una nuova pedagogia o il guadagno di una nuova prospettiva?

da redazione | Giu 28, 2022 | Articoli scientifici, Documentazione

L’approccio inclusivo è oggi una prospettiva che arricchisce e amplia l’orizzonte culturale e scientifico di diverse discipline, tra cui la Pedagogia Speciale., che si sta interrogando se assumere l’inclusione nel proprio oggetto di studio, da...

La cornice bio-psico-sociale tra teoria e prassi educative: possibili domande di ricerca

da redazione | Giu 28, 2022 | Articoli scientifici, Documentazione

RIFLESSIONE SULLA PROSPETTIVA BIO-PSICO-SOCIALE DELL’INTERNAZIONALE CLASSIFICAZIONE DEL FUNZIONAMENTO, DELLA DISABILITÀ E DELLA SALUTE (ICF) NEL CONTESTO SCOLASTICO ITALIANO. NONOSTANTE LA PRESENZA DELLO STRUMENTO DA QUASI VENT’ANNI, LA SUA COMPLESSITA’ NON...

L’inclusione per il 21 secolo: perché abbiamo bisogno del Disabilities Studies in Education

da redazione | Giu 28, 2022 | Articoli scientifici, Documentazione

QUALI SFIDE AFFRONTATE SIA IN ITALIA CHE NEGLI STATI UNITI NELL’ATTUAZIONE DI POLITICHE INCLUSIVE E COME CONTRASTARE LA TENACE SPINTA VERSO L’ESCLUSIONE E ATTUARE UNA VISIONE PIU’ SOLIDA E AMPIA DELL’INCLUSIONE. Apri...

Educazione basata sull’evidenza e educazione speciale: un dialogo possibile

da redazione | Giu 28, 2022 | Articoli scientifici, Documentazione

ANALISI CRITICA DEL CONCETTO DI PRATICA BASATA SULL’EVIDENZA, FORNENDO UN QUADRO TEORICO E METODOLOGICO SULLE METODOLOGIE DI RICERCA NELL’AMBITO DELL’APPROCCIO EBE (Evidence Based Education), PER LA DEFINIZIONE DI UN MODELLO EBE IN EDUCAZIONE SPECIALE. Apri...

La funzione inclusiva del social network nel progetto educativo di CAA

da redazione | Giu 28, 2022 | Articoli scientifici, Documentazione

L’APPROCCIO DELLA CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa) PER FAVORIRE, FIN DALLA PRIMISSIMA INFANZIA, L’ACQUISIZIONE DI COMPETENZE COMUNICATIVE, FACILITANDO GLI APPRENDIMENTI E LE RELAZIONI. Apri...
« Post precedenti
Post successivi »

Naviga in Includere

  • Includere
    • Documentazione
      • Articoli scientifici
      • Sitografia
      • libri gratuiti
    • Formazione
    • Progetti di Ricerca
      • FIA-UNIURB
      • TUT4IND
      • ECO-IN
      • Altro
    • Strumenti
      • s. didattica speciale
      • s. per la valutazione
        • v. apprendimenti
        • v. spazi did
        • v. pratiche did
        • v. did universitaria
        • v. città educative
    • Risorse
      • video-modeling
      • storie-sociali
    • Laboratori
    • UniUrb e BES
    • Ricerca per tag
      • ADHD
      • Autismo
      • BES (bisogni educativi speciali)
      • Sindrome di Down
    • Login
2022 © Università degli Studi di Urbino Carlo Bo — Dipartimento di Studi Umanistici - DISTUM

Questo sito utilizza cookie funzionali e script esterni per migliorare la tua esperienza.

Ulteriori informazioni
Impostazioni privacyConsenso al trattamento dei dati personali

Impostazioni privacy

Questo sito utilizza cookie funzionali e script esterni per migliorare la tua esperienza. A sinistra vengono specificati quali cookie e script sono utilizzati e come influiscono sulla tua visita. È possibile modificare il tuo consenso in qualsiasi momento. Le tue scelte non influiranno sulla navigazione del sito.

NOTA: Queste impostazioni si applicano solo al browser e al dispositivo attualmente in uso.

Consenso al trattamento dei dati personali

Dichiaro di aver preso visione dell’Informativa privacy resa ai sensi dell’Art. 13 Regolamento Europeo 679/2016, e di rilasciare il consenso al trattamento dei dati personali, per le finalità ivi indicate finalizzate alla corretta esecuzione delle obbligazioni contrattuali

Salva le mie impostazioni