da Stefano Pascoletti | Lug 19, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Functional assessment in teachers’ experiences in the specialist inclusive education support centers. research report Introduzione: nel giugno 2023 partirà il programma pilota per l’implementazione del primo Specialist Inclusive. Si sono conclusi i Centri di...
da Stefano Pascoletti | Lug 19, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Il presente articolo, basato in parte sulle prime evidenze emerse da alcune ricerche in corso, intende introdurre il potenziale dell’espressione di Sé come forma di drammaterapia e di attività fisica adattata (AFA), in ambiente educativo con persone socialmente...
da redazione | Mar 28, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Questo contributo esplora il tema dell’accessibilità digitale e dell’inclusione delle persone con disabilità nella società contemporanea, sempre più tecnologica. Vengono affrontate le sfide, le opportunità e le implicazioni della tecnologia e dell’accessibilità...
da redazione | Mar 24, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Self-efficacy of physical education teachers in Chile regarding the inclusion of children and adolescents with disabilities in school settings In Cile, negli ultimi 8 anni, sono stati fatti passi da gigante nelle politiche pubbliche riguardanti l’inclusione dei...
da redazione | Mar 9, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Contare è un’abilità che richiede l’attivazione di differenti processi cognitivi complessi che per il discente con Disturbo Specifico delle Abilità Aritmetiche rappresenta un ostacolo alla corretta soluzione dei calcoli. Esaminando gli studi di neuroscienze in tale...
da redazione | Feb 28, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Educational space in inclusive education – challenges in working with a diverse group/class Le diverse esigenze degli studenti richiedono spazi di apprendimento diversi per soddisfare i requisiti e rispondere ai bisogni di ognuno. Gli studenti dovrebbero essere...
