Il contributo presenta il modello di intervento dell’“Umbrella Behavioural Model,che affronta l’autismo da diversi punti di vista, rispecchiando quei livelli di multidimensionalità e multidisciplinarietà che potrebbero davvero fare la differenza nella gestione del bambino. Questo tipo di approccio integra procedure consolidate dalla ricerca scientifica con strategie per personalizzare il trattamento e coinvolgere, formare e sostenere i genitori, insegnanti ed educatori di bambini con disturbi dello spettro dell’autismo.
