Non è sufficiente che un ambiente scolastico sia accessibile e sicuro, anche la qualità dello spazio può avere un forte impatto sull’apprendimento, sul benessere, sul comportamento degli allievi. Il lavoro mostra i risultati di una ricerca condotta da INDIRE nel 2019, insieme all’Ufficio scolastico Regionale per la Toscana, attraverso un questionario basato sull’ICF.
Apri documento
