{"id":258280,"date":"2025-02-25T11:02:18","date_gmt":"2025-02-25T11:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/includere.uniurb.it\/matrix\/?p=258280"},"modified":"2026-04-09T13:52:10","modified_gmt":"2026-04-09T13:52:10","slug":"educazione-e-narrazione-il-linguaggio-metaforico-nella-costruzione-di-esperienze-inclusive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/includere.uniurb.it\/matrix\/index.php\/2025\/02\/25\/educazione-e-narrazione-il-linguaggio-metaforico-nella-costruzione-di-esperienze-inclusive\/","title":{"rendered":"Educazione e narrazione: il linguaggio metaforico nella costruzione di esperienze inclusive"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; theme_builder_area=&#8221;post_content&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.8&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.14.8&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; column_structure=&#8221;3_5,2_5&#8243; theme_builder_area=&#8221;post_content&#8221;][et_pb_column _builder_version=&#8221;4.14.8&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; type=&#8221;3_5&#8243; theme_builder_area=&#8221;post_content&#8221;][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.14.8&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; theme_builder_area=&#8221;post_content&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p>La narrazione rappresenta la chiave interpretativa dell\u2019esistenza umana, prefigurandosi come la dimensione mentale per eccellenza. Metafora e narrazione sono gli agenti catalizzatori delle rappresentazioni mentali e per tale motivo, divenendo efficaci dispositivi metodologici di indagine e di intervento nell\u2019agire educativo, \u00e8 importante non trascurare le rappresentazioni e le strutture linguistiche attraverso le quali si esprimono i significati stessi. Il presente contributo intende riflettere sul valore inclusivo del linguaggio metaforico all\u2019interno delle esperienze educative e sulle possibili implicazioni didattiche relative all\u2019utilizzo della letteratura e del teatro nelle prassi pedagogiche.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ojs.gsdjournal.it\/index.php\/gsdj\/article\/view\/954\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Apri documento<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column _builder_version=&#8221;4.14.8&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; type=&#8221;2_5&#8243; theme_builder_area=&#8221;post_content&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/includere.uniurb.it\/matrix\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/GSD.png&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.8&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; theme_builder_area=&#8221;post_content&#8221; title_text=&#8221;GSD&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La narrazione rappresenta la chiave interpretativa dell\u2019esistenza umana, prefigurandosi come la dimensione mentale per eccellenza. 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