{"id":222,"date":"2020-08-11T09:39:33","date_gmt":"2020-08-11T09:39:33","guid":{"rendered":"https:\/\/includere.uniurb.it\/matrix\/?p=222"},"modified":"2022-02-05T16:20:16","modified_gmt":"2022-02-05T16:20:16","slug":"vita-scuola-le-7-strategie-per-aumentare-linclusione-degli-alunni-con-disabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/includere.uniurb.it\/matrix\/index.php\/2020\/08\/11\/vita-scuola-le-7-strategie-per-aumentare-linclusione-degli-alunni-con-disabilita\/","title":{"rendered":"Vita Scuola: Le 7 strategie per aumentare l’inclusione degli alunni con disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"\n

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Vita \u00e8 un magazine mensile dedicato al racconto sociale, alla sostenibilit\u00e0 umana, economica e ambientale e, in generale, al mondo non profit: il sito in genere spazia su temi di attualit\u00e0, \u00e8 diviso in sezioni tra cui “societ\u00e0” che contiene l’appendice dedicata alla scuola. All’interno di quest’ultima c’\u00e8 un riferimento ed un commento ad uno studio effettuato da Erikson dove si denota una crescita del numero di alunni con disabilit\u00e0 ed all’influenza che ci\u00f2 ha sul cambiamento delle strategie nella didattica e di come si ci si possa avvicinare all’inclusione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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