De Visu

Il volume presenta temi e contenuti «critici» sulla disabilità visiva, dimensioni teoriche e direzioni operative, all’interno di un contesto pedagogico-educativo unitario che legge il deficit visivo attraverso lenti progettuali, prestando sempre attenzione alle...

Micro-progettazione: pratiche a confronto

Il libro concentra l’attenzione sulla micro-progettazione, ossia sui processi che l’insegnante mette in atto per predisporre la sessione di lavoro del giorno dopo.La micro-progettazione deve naturalmente essere connessa al curricolo, che fornisce la cornice di...

Classi ibride e inclusione socio-educativa

In questo libro viene presentata l’esperienza di TRIS (MIUR, CNR e Fondazione TIM, 2013)  e descritto il modello di inclusione socioeducativa messo a punto e sperimentato nel corso del progetto. Scopo del progetto è quello di studiare un modello di intervento...

In azione

Il volume indaga il paradigma dell’inclusione nelle sue diverse declinazioni e nelle  plurime prospettive di ricerca, con una serie di approfondimenti tematici. Le proposte laboratoriali e ipotesi progettuali presentate nel testo, offrono al lettore pratici...