Abbandono scolastico e povertà educativa e culturale. insegnanti e dirigenti scolastici inclusivi come “agenti di cambiamento” nelle loro azioni pedagogiche e professionali

Si esamina il tema della vita scolastica precoce e della povertà educativa e culturale, partendo dall’analisi dei due fenomeni, tenendo conto dei più recenti dati statistici che ne presentano le cause, riflettendo sull’importanza delle azioni educative e...