da Stefano Pascoletti | Lug 19, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Psychological Resilience of Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Perceived Social Supportsocial Support Introduzione: Il supporto sociale è un moderatore significativo della qualità della vita. La resilienza psicologica è una risorsa personale...
da Stefano Pascoletti | Lug 19, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
The satisfaction of parents of children with autism spectrum disorders with the specialist support for child and family Introduzione: Si registra un aumento significativo del numero di bambini e adolescenti diagnosticati con disturbo dello spettro autistico (ASD). Il...
da Stefano Pascoletti | Lug 19, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Functional assessment in teachers’ experiences in the specialist inclusive education support centers. research report Introduzione: nel giugno 2023 partirà il programma pilota per l’implementazione del primo Specialist Inclusive. Si sono conclusi i Centri di...
da Stefano Pascoletti | Lug 19, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Il presente articolo, basato in parte sulle prime evidenze emerse da alcune ricerche in corso, intende introdurre il potenziale dell’espressione di Sé come forma di drammaterapia e di attività fisica adattata (AFA), in ambiente educativo con persone socialmente...
da redazione | Mar 28, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Questo contributo esplora il tema dell’accessibilità digitale e dell’inclusione delle persone con disabilità nella società contemporanea, sempre più tecnologica. Vengono affrontate le sfide, le opportunità e le implicazioni della tecnologia e dell’accessibilità...
da redazione | Mar 24, 2024 | Articoli scientifici, Documentazione
Self-efficacy of physical education teachers in Chile regarding the inclusion of children and adolescents with disabilities in school settings In Cile, negli ultimi 8 anni, sono stati fatti passi da gigante nelle politiche pubbliche riguardanti l’inclusione dei...
