da redazione | Mar 24, 2024 | [*]pubblicazioni, 2026, Articoli scientifici, Documentazione
Self-efficacy of physical education teachers in Chile regarding the inclusion of children and adolescents with disabilities in school settings In Cile, negli ultimi 8 anni, sono stati fatti passi da gigante nelle politiche pubbliche riguardanti l’inclusione dei...
da redazione | Mar 14, 2024 | [*]Materiale Valutazione, 2026, s. per la valutazione, v. apprendimenti
Rubriche di valutazione per la Didattica a Distanza (DAD) Garantire il diritto all’educazione anche ai tempi della pandemia ha comportato, in Italia, l’attivazione di modalità di Didattica a distanza (DaD), le quali hanno rivelato criticità e possibilità insospettate....
da redazione | Mar 14, 2024 | [*]Materiale Valutazione, 2026, s. per la valutazione, v. pratiche did
Un kit di strumenti per il Docente Facilitatore. La terza fase di un percorso di ricerca-collaborativa Il contributo, in continuità con un primo e un secondo articolo presentati in questa stessa Rivista (vol. 4, n. 1, 2018; vol. 5, n. 1, 2019), discute la fase...
da redazione | Mar 12, 2024 | [*]Webinar, 2026, Formazione
Lectio magistralis, Aula Magna DFA Locarno, 6 dicembre. Apri...
da redazione | Mar 9, 2024 | [*]pubblicazioni, 2026, Articoli scientifici, Documentazione
Contare è un’abilità che richiede l’attivazione di differenti processi cognitivi complessi che per il discente con Disturbo Specifico delle Abilità Aritmetiche rappresenta un ostacolo alla corretta soluzione dei calcoli. Esaminando gli studi di neuroscienze in tale...
da redazione | Feb 28, 2024 | [*]Materiale Valutazione, 2026, s. per la valutazione, v. apprendimenti
Uno strumento per l’osservazione e il monitoraggio degli apprendimenti dei bambini della scuola dell’infanzia Si presenta uno strumento nato da un percorso di formazione triennale presso alcune scuole dell’infanzia della città di Bologna. Uno strumento che ha...
