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2023 Linea guida sulla diagnosi e sul trattamento di bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico

da redazione | Nov 1, 2023 | [*]pubblicazioni, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

In questa Linea Guida viene rappresentato il punto di vista de Panel di esperti circa la diagnosi e il trattamento del disturbo dello spettro autistico in bambini e adolescenti, risultato di un’attenta e puntuale lettura e interpretazione critica delle evidenze...

2011 Linea Guida n. 21 “Il trattamento dei disturbi dello spettro autistico nei bambini e negli adolescenti”

da redazione | Nov 1, 2023 | [*]pubblicazioni, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

Linea guida 21 pubblicata nel 2011 dall’Istituto Superiore di Sanità Italiano, in riferimento agli interventi considerati più efficaci per bambini e adolescenti con disturbo dello spettro autistico, di età compresa tra 0 e 18 anni. Il  panel di esperti è partito dalla...

Scala di valutazione e autovalutazione della qualità dell’inclusione

da Lucio Cottini | Ott 4, 2023 | [*]Materiale Valutazione, 2026, s. didattica speciale, Strumenti

A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness Strumento per valutare i processi inclusivi riferiti ai contesti scolastici, frutto del lavoro congiunto svolto da ricercatori delle università italiane di Udine e Perugia, insieme alla Open University of...

App I RAIN

da Stefano Pascoletti | Set 18, 2023 | [*]Materiale Valutazione, 2026, s. didattica speciale, Strumenti

Includere – Realtà Aumentata e Inclusione I RAIN, acronimo di Includere, Realtà Aumentata e Inclusione, è la seconda applicazione sviluppata nell’ambito del progetto di ricerca “Autismo, video modeling e realtà aumentata” per arricchire il set digitale con uno...

App I SPEED-VM

da Stefano Pascoletti | Set 18, 2023 | [*]Materiale Valutazione, 2026, s. didattica speciale, Strumenti

Includere – SPEcial EDucation – Video Modeling Si tratta di un’applicazione per Android (attiva fino al 2024) che attraverso l’archiviazione ed esposizione graduale di step visivi e filmati di videomodeling era in grado di sostenere l’autonomia, i...

La spinta della pandemia da Covid-19 alla scuola italiana

da redazione | Mag 17, 2023 | [*]pubblicazioni, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

Didattica a Distanza e eLearning sono pratiche e nozioni che hanno radici storiche lontane, che hanno avuto una notevole spinta innovativa portata dalla pandemia da Covid-19. Il contributo, dopo un “excursus storico” sullo sviluppo di tali pratiche, presenta la...
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2022 © Università degli Studi di Urbino Carlo Bo — Dipartimento di Studi Umanistici - DISTUM

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