Self-Modeling to Promote Social Initiations With Young Children With Developmental Disabilities. (Video self-modeling per promuovere iniziazioni sociali con bambini piccoli con disabilità dello sviluppo)

da | Nov 12, 2023 | [*]materiale scaricabile, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

È stata indagata l’efficacia del VSM per facilitare le iniziazioni sociali di bambini con autismo (età compresa fra 3 e 4 anni) che solo raramente avviavano interazioni in modo appropriato. È stato creato un video di circa 3 minuti, raffigurante i partecipanti...

Effects of Mother-Delivered Social Stories and Video Modeling in Teaching Social Skills to Children With Autism Spectrum Disorders. (Effetti delle storie sociali fornite dalla madre e del video modeling nell’insegnamento delle abilità sociali ai bambini con disturbi dello spettro autistico)

da | Nov 12, 2023 | [*]materiale scaricabile, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

È stato utilizzato un disegno sul soggetto singolo a trattamenti alternati per confrontare le storie sociali sviluppate e fornite dalla madre e VM nell’insegnamento delle abilità sociali ai bambini con disturbo dello spettro autistico (ASD). Sono state esaminate...

Generalized effects of video modeling on establishing instructional stimulus control in children with autism. (Effetti generalizzati della modellazione video sullo stabilire il controllo dello stimolo didattico nei bambini con autismo)

da | Nov 12, 2023 | [*]materiale scaricabile, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

Il VMè stata individuato come un potente strumento di trattamento che si è concentrato sull’aumento di una varietà di abilità nei bambini con autismo. Tuttavia, raramente è stato esaminato come una procedura comportamentale per eliminare i tipi di comportamenti...

Systematic Review and Evaluation of Video Modeling, Role-Play and Computer-Based Instruction as Social Skills Interventions for Children and Adolescents with High-Functioning Autism. (Revisione sistematica e valutazione di modelli video, giochi di ruolo e istruzioni basate sul computer come interventi sulle abilità sociali per bambini e adolescenti con autismo ad alto funzionamento)

da | Nov 9, 2023 | [*]materiale scaricabile, 2026, Articoli scientifici, Documentazione

Uno sviluppo compromesso nell’interazione sociale è una caratteristica distintiva dell’autismo ad alto funzionamento (HFA). Il video modeling (VM), il gioco di ruolo e l’istruzione basata su computer (CBI) hanno ricevuto una valutazione empirica in...