Brief Report: Remotely Delivered Video Modeling for Improving Oral Hygiene in Children with ASD: A Pilot Study. (Breve rapporto: Modellazione video trasmessa in remoto per migliorare l’igiene orale nei bambini con ASD: uno studio pilota)

La ricerca ha preso in considerazione l’insegnamento del lavarsi i denti attraverso uno studio randomizzato sul gruppo condotto utilizzando la rete internet per trasmettere i video al gruppo sperimentale.  Diciotto bambini con autismo di età compresa tra 5 e 14 anni...

Handheld devices and video modeling to enhance the learning of self-help skills in adolescents with autism spectrum disorder. (Dispositivi portatili e modellazione video per migliorare l’apprendimento delle capacità di auto-aiuto negli adolescenti con disturbo dello spettro autistico)

Gli autori hanno esplorato l’utilizzo del VM in un dispositivo portatile per insegnare a tre adolescenti con ASD l’abilità di lavarsi le mani. La metodologia sul soggetto singolo prevedeva le linee di base multiple, con misurazioni di base che si sono prolungate nel...

Using Video Modeling Incorporating Animation to Teach Toileting to Two Children with Autism Spectrum Disorder. (Utilizzo di modelli video che incorporano l’animazione per insegnare ad andare in bagno a due bambini con disturbo dello spettro autistico)

È stato utilizzato il VSM, integrando tali video con altri personalizzati con modelli animati, per valutarne l’efficacia sull’aumento dell’abilità di andare al bagno, in modo più autonomo, di due bambini con disturbo dello spettro autistico, uno di quattro e l’altro...

Evaluating the utility of commercial videotapes for teaching hand-washing to children with autism. (Valutare l’utilità delle videocassette commerciali per insegnare a lavarsi le mani ai bambini con autismo)

Gli autori hanno valutato l’utilità del VM per insegnare a lavarsi autonomamente le mani a bambini con autismo. Come setting è stato scelto il contesto scolastico e i protagonisti della ricerca erano tre bambini a medio funzionamento di età oscillante tra i tre e i...

Combining video modeling and least‐to‐most prompting for establishing response chains. (Combinazione di video modeling e suggerimenti dal minimo al massimo per stabilire catene di risposta)

L’obiettivo dello studio era quello di verificare l’efficacia del VM associato ad altra strategia più classica per promuovere abilità utili per la vita quotidiana, come piegare camicia e pantaloni, prepararsi un panino o una spremuta e altre ancora.  Due bambini con...