da redazione | Dic 2, 2023 | [*]Webinar, 2026, Risorse, storie-sociali
Una storia sociale che spiega a bambini e ragazzi, con disturbo dello spettro autistico e non, l’importanza del lavarsi le mani accuratamente. Apri filmato su...
da redazione | Dic 2, 2023 | [*]Webinar, 2026, Risorse, storie-sociali
L’obiettivo di questa storia sociale è quello di spiegare a bambini e ragazzi che cosa pensano e provano le persone quando qualcuno parla o canticchia da solo durante un’interazione sociale ed anche di fornire suggerimenti per imparare ad autoregolarsi. Apri filmato...
da redazione | Dic 1, 2023 | [*]Webinar, 2026, Risorse, storie-sociali
Una storia sociale per spiegare ai bambini l’importanza di usare il bagno per i propri bisogni corporali. Sul sito www.associazionebatticinque.com potete trovare anche uno strumento “Il furgone azzurro” per lavorare insieme su questa importante...
da Lucio Cottini | Nov 26, 2023 | [*]laboratori, 2026, Laboratori
Se gli alunni e gli studenti sono diversi il programma non può essere lo stesso per tutti, ma non si può neanche pensare di progettare un programma per allievo. Allora che fare? La proposta del curricolo inclusivo su base UDL può rappresentare un itinerario...
da Lucio Cottini | Nov 26, 2023 | [*]laboratori, 2026, Laboratori
Se gli alunni e gli studenti hanno stili di apprendimento che possono essere diversi gli uni dagli altri non può dirsi inclusivo un insegnamento del metodo di studio uguale per tutti.È necessario un orientamento fondato su un approccio metacognitivo.Durante il...
da Lucio Cottini | Nov 26, 2023 | [*]laboratori, 2026, Laboratori
La memoria non è una facoltà immodificabile, ma può essere supportata attraverso percorsi didattici specifici, anche quando gli alunni presentano situazioni di disabilità che interessano la componente cognitiva. Durante il laboratorio si discuteranno le linee di un...
