La ricerca ha preso in considerazione l’insegnamento del lavarsi i denti attraverso uno studio randomizzato sul gruppo condotto utilizzando la rete internet per trasmettere i video al gruppo sperimentale. Diciotto bambini con autismo di età compresa tra 5 e 14 anni sono stati assegnati a una condizione di intervento e controllo.
Al gruppo sperimentale sono stati forniti dei video che illustravano le fasi di corretta effettuazione dell’igiene orale, con riferimento alle diverse fasi del lavarsi i denti.
I risultati hanno mostrato miglioramenti dell’igiene orale in entrambi i gruppi, con effetti maggiori nella condizione di intervento, anche se la differenza non è risultata statisticamente significativa. I riscontri, a giudizio degli autori, forniscono comunque un supporto preliminare per l’uso di interventi che utilizzano il VM e la rete per migliorare l’igiene orale per i bambini con autismo.
