Il contributo propone una riflessione in merito alle rappresentazioni della disabilità e al potenziale, dal punto di vista educativo, dei cortometraggi animati al fine di promuovere una cultura inclusiva, partendo dall’assunto che i corti d’animazione sono in grado di trasmettere, in poco tempo e grazie all’uso di un linguaggio particolare, chiari ed efficaci messaggi su concetti inclusivi, anche agli allievi più piccoli.
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