Gli autori hanno valutato l’utilità del VM per insegnare a lavarsi autonomamente le mani a bambini con autismo. Come setting è stato scelto il contesto scolastico e i protagonisti della ricerca erano tre bambini a medio funzionamento di età oscillante tra i tre e i cinque anni.
Ai bambini sono stati mostrati, prima, VM commerciali e, successivamente, VM personalizzati con protagonisti i loro coetanei. Solo uno tra i tre partecipanti ha appreso l’80% dei passaggi visionati nel video commerciale, mentre per i restanti due è stata necessaria anche la visione del filmato personalizzato. L’abilità di lavarsi le mani in modo autonomo è stata mantenuta e generalizzata, come dimostrato dai ricercatori durante i controlli di follow up.
