Le persone con disabilità possono essere in grado di contribuire concretamente allo sviluppo culturale ed economico della comunità in cui sono incluse, naturalmente se ogni professionista favorisce la promozione dell’autonomia e lo sviluppo di uno sguardo sociale sempre meno legato a rappresentazioni sociali che rendono difficile la collocazione in una dimensione di vita adulta. Ciò è possibile attraverso un dialogo continuo alla ricerca di un orizzonte teorico-metodologico comune tra professionisti ed esperti che promuovono la partecipazione e la realizzazione di Progetti di vita delle persone adulte con disabilità. Secondo questa prospettiva il libro offre una panoramica di diverse figure professionali allo scopo di individuare una cornice pedagogica condivisa per un’effettiva inclusione sociale, sostenuta da una chiara intenzionalità progettuale che assecondi scelte reali, vicine ai desideri, ai sogni e alle aspettative delle persone con disabilità.
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